Milyen szerepe van a versenynek a tehetségsegítésben? Milyen a tehetség megtalálásában és azonosításában? A már felismert tehetség képességeinek a kibontakoztatásában miért fontos elsősorban a versenyeztetés? Hogyan hat egymásra az együttműködés, a csapatmunka és a versenyhelyzet? Ezeket kérdeztük az egyik legpatinásabb hazai tehetséggondozó intézmény, a Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium igazgatójától, Hámori Veronikától.
Az ifjú tehetségeket támogató Tehetséghidak programiroda 2013 áprilisában hirdette meg a Határtalan lehetőség pályázatát, amelynek célja az volt, hogy a Tehetségpontok ajánlásával bármely művészeti vagy tudományág területén tehetséges fiatalnak külföldi tapasztalatcserén, tanulmányúton, fejlesztő programon vagy tanulmányi versenyen történő részvételét támogassa. A felhívásra érkezett pályázatok alapján 108 diák 19 országba juthatott el. Ezek egyike volt a 13 éves Kérges Dorottya, a Vasvári Városi Zeneiskola növendéke.
Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny egy több fordulós megmérettetés a magyarországi középiskolák utolsó két évfolyamának tanulói számára. Szinte minden tantárgyból és számtalan nyelvből van lehetőség versenyre kelni idén is, de nem csupán az OKTV-n van lehetőséged megmutatni tudásodat. Ha népismeretből, valamilyen művészeti tárgyból, vagy egy tudományterületből érzed magad igazán felkészültnek, akkor számtalan lehetőséged nyílik próbára tenni magadat.
