Lehoczky János Komplex Környezeti Emlékverseny a Kárpát-medencében 2014/2015

Nevezési határidő:	2014. december 18. 00:00
Verseny célja:	A tanulók környezettudatos szemléletének fejlesztése elméleti és gyakorlati szinten. Fenntarthatóságra nevelés. A biodiverzitás szellemiségének mélyítése. Pályaorientáció segítése. A tehetségek jegyzése.
	A versenyfelhívás a verseny saját honlapján
Az eredményhirdetés várható időpontja:	2015. június 12. 00:00
Nevezés módja:	Jelentkezni e-mailben a lehet a kaczibaica [at] t-online.hu címre írt levél útján.
Díj jellege:	emléktárgy, könyvjutalom, tárgyjutalom
Díjazás leírása:	Az eredmények közzétételének módja: Köznevelés, JNSZ Megyei Pedagógiai Intézet honlapja KOKOSZ honlapja, Magyar Természetvédők Szövetsége, KNP honlapja. Díjazás: vándorserleg , értékes könyvjutalmak, számítástechnikai eszközök.
Hatókör:	külhoni magyarok számára nyitott
Ajánlott irodalom:	7. évfolyam A víz, a talaj és a levegő témaköre Kémia tankönyv és munkafüzet 7. évf. (Dr. Siposné Kedves Éva, Mozaik Kiadó) Biológia tankönyv és munkafüzet 7. évf. (Jámbor Gyuláné, Mozaik Kiadó) Kis Növényhatározó ( Csapodi Vera) 8. évfolyam Életközösségek Kémia tankönyv és munkafüzet 8. évf. (Dr. Siposné kedves Éva, Mozaik Kiadó) Biológia tankönyv és munkafüzet 8. évf. (Jámbor Gyuláné, Mozaik Kiadó) Földi Környezetünk Atlasza (Cartographia) Kis Növényhatározó (Csapodi Vera)

Kategóriák:

Az összes kinyitása

7. évfolyam

Egyéni/csapatverseny:	Csapatverseny
Résztvevők iskolatípusa:	általános iskola
Résztvevők:	7. évfolyam

A kategória helyezettjei még nincsenek kihirdetve, vagy nincsenek rögzítve.

1. iskolai forduló

2. internetes levelező forduló

Kárpát-medencei döntő

Típus:

írásbeli

2015. február 14. 00:00

I. iskolai forduló: iskolai forduló 2015. február 14. (internetes levelező forma)

Feladatlap csoportos feldolgozása

Témák: élő és élettelen környezeti tényezők, a levegő összetétele, fotoszintézis szerepe az élővilágban, légszennyező anyagok, szmog kialakulásának okai és következményei (betegségek), Földünk esőerdői, az esőerdők pusztulásainak okai, nemzeti parkok – veszélyeztetett fajok, szóegyenletek, számítások.

Típus:

pályamunka

2015. április 10. 00:00

2015. április 10. (internetes levelező forma)

Témák: az év madara és fája latin megnevezéssel, életközösségek jellemzői, kölcsönhatások, anyagáramlás az életközösségben, természetkutatók munkássága, nemzetközi egyezmények (vizes élőhelyek), Földünk környezeti problémái. Zöldenergiák.

1.Feladatlap csoportos feldolgozása

2.Laborgyakorlat: tanult kémiai anyagok felismerése, csoportosítása (5 perc)

3.Kiselőadások: Egészségre ártalmas gázok hatása az emberi szervezetre (3 perc).

Az első 5 csoport jut be a Kárpát-medencei döntőbe (80 % értékhatártól)

A feldolgozott feladatlapokat a megadott határidőig fogadjuk el. !

Típus:

írásbeli, mérési/gyakorlati, szóbeli

2015. június 11. 00:00 - 12. 00:00

(Solt)

Mind a két évfolyamon feladat az országos döntőre:

- 1 db. tabló otthoni összeállítása a fenntarthatóság jegyében (rajz, fotók - különböző megoldások)

- Terepi jegyzőkönyv otthoni kidolgozása - 4 alkalmi ökológiai megfigyelésre építve (március vége – április – május intervallumok)

- Bemutató prezentációk (kiselőadások) alkalmával DVD esetenkénti használata. Csoporton belüli feladatmegosztás kötelező.

- Önálló számítógép használat a DVD bemutatása kapcsán

1. nap:

Június 11-én 10 órától vendégvárás a solti Vécsey Károly Könyvtárban.

Köszöntő 12,30 óra.

13 óra: 7. és a 8. évfolyam részére írásbeli a Vécsey Károly Könyvtárban

15 óra: Terepgyakorlat a nemzetközi hírű Böddi – széken

csoportos vízvizsgálat – kémhatásvizsgálat (7-8.évfolyam)

növény és állatfajok fotózása az adott életközösségben – prezentáció előkészítése ( 8. évfolyam)

A szervezők kérik az iskolákat laboreszközök biztosításában:

(csoportonként 4 db. kémcső, 4 db. kémcsődugó, 4 db. kémcsőfogó, 2 db. főzőpohár, 1 db. fém-csipesz, lakmuszpapír), jegyzetfüzet, íróeszköz, színes ceruzák.

2. nap

7. évfolyam részére

A háttéranyag DVD-re feldolgozandó.

Témák:

1. védett növény avagy állatfaj (latin fajnév) bemutató prezentációja az adott településről algoritmus alapján (csoportos prezentáció, 6 perc)

2. Ökológiai vizsgálat bemutatása csoport szintjén, mely otthoni választás alapján történik, megfelelő kísérleti eszközkészlettel és alkalmazással (probléma beállítása – megoldásra

javaslat, következtetések levonása (6 perc)

3. az adott településről hozott problémás környezeti téma csoportos bemutató prezentációval, megoldások keresése. (alternatíva: szituációs játék) (6 perc)

Célszerű ismerkedni a település Környezetvédelmi Programjával.

4. „Natura 2000” a természet védelmében. Csoport-prezentáció 1 példa-terület bemutatásával. (6 perc)

8. évfolyam

Egyéni/csapatverseny:	Csapatverseny
Résztvevők iskolatípusa:	általános iskola
Résztvevők:	8. évfolyam

A kategória helyezettjei még nincsenek kihirdetve, vagy nincsenek rögzítve.

1. iskolai forduló

2. internetes levelező forduló

Kárpát-medencei döntő

Típus:

írásbeli

2015. február 14. 00:00

2015. február 14. (internetes levelező forma)

Feladatlap csoportos feldolgozása

Témák: A tudományos rendszertan megalapozói, bevezető rendszertani gyakorlatok.

A halogén elemek és vegyületeinek szerepe az emberi szervezetre.

Kémiai reakciók és számítások.

Típus:

pályamunka

2015. április 10. 00:00

1.Feladatlap feldolgozása: Biodiverzitás értelmezése, természetvédelmi területek Magyarországon, füves területek elnevezése a kontinensen, Földünk legértékesebb esőerdői, a Böddi - szék védelmére létrehozott nemzetközi egyezmény, megnövekedett ultraibolya-sugárzás hatásai az élővilágra, számítások.

2.Kiselőadás témája: „Natura 2000” – terület földrajzi elhelyezkedése, ökológiai bemutatása ott élő fajokkal – 1 faj bemutatása kötelező (6 perc)

3.Ökológiai laborgyakorlat, számítások (10 perc)

Az első 5 csoport jut be a Kárpát-medencei döntőbe.

A feldolgozott feladatlapokat a megadott határidőig fogadjuk el.

Típus:

írásbeli, mérési/gyakorlati, szóbeli

2015. június 11. 00:00 - 12. 00:00

2015. június 11 – 12. (Solt)

Mind a két évfolyamon feladat az országos döntőre:

- 1 db. tabló otthoni összeállítása a fenntarthatóság jegyében (rajz, fotók - különböző megoldások)

- Terepi jegyzőkönyv otthoni kidolgozása - 4 alkalmi ökológiai megfigyelésre építve (március vége – április – május intervallumok)

- Bemutató prezentációk (kiselőadások) alkalmával DVD esetenkénti használata. Csoporton belüli feladatmegosztás kötelező.

- Önálló számítógép használat a DVD bemutatása kapcsán

1. nap:

Június 11-én 10 órától vendégvárás a solti Vécsey Károly Könyvtárban.

Köszöntő 12,30 óra.

13 óra: 7. és a 8. évfolyam részére írásbeli a Vécsey Károly Könyvtárban

15 óra: Terepgyakorlat a nemzetközi hírű Böddi – széken

csoportos vízvizsgálat – kémhatásvizsgálat (7-8.évfolyam)

növény és állatfajok fotózása az adott életközösségben – prezentáció előkészítése ( 8. évfolyam)

A szervezők kérik az iskolákat laboreszközök biztosításában:

(csoportonként 4 db. kémcső, 4 db. kémcsődugó, 4 db. kémcsőfogó, 2 db. főzőpohár, 1 db. fém-csipesz, lakmuszpapír), jegyzetfüzet, íróeszköz, színes ceruzák.

2. nap

7. évfolyam részére

A háttéranyag DVD-re feldolgozandó.

Témák:

1. védett növény avagy állatfaj (latin fajnév) bemutató prezentációja az adott településről algoritmus alapján (csoportos prezentáció, 6 perc)

3. az adott településről hozott problémás környezeti téma csoportos bemutató prezentációval, megoldások keresése. (alternatíva: szituációs játék) (6 perc)

Célszerű ismerkedni a település Környezetvédelmi Programjával.

4. „Natura 2000” a természet védelmében. Csoport-prezentáció 1 példa-terület bemutatásával. (6 perc)

8. évfolyam részére: (csoport-prezentációk)

A háttéranyag DVD-re feldolgozandó, esetenként olvasható.

Kötelező téma:

1. Településen élő védett növény avagy állatfaj (latin fajnév) bemutató prezentációja algoritmus alapján. (6 perc)

2.Választható témák:

a.) Böddi - szék (vizes élőhely) földrajzi helyzete, növény és állatvilága talajtani és hidrológiai összefüggésben. A terepgyakorlaton szerzett tapasztalatok beépíthetők. Itt élő 4 védett faj fotóinak bemutatása. ( 8 perc)

b.) A biodiverzitás megőrzése-védelme és annak okai. (8 perc)

3. Csoportszinten bizonyító ökológiai kísérlet bemutatása. Számítások. (8 perc)

4. A fenntarthatóság jegyében összeállított tabló bemutatása, prezentálása

További versenyidőszakok

Tanulmányiversenyek.hu főmenü

Jelenlegi hely

Lehoczky János Komplex Környezeti Emlékverseny a Kárpát-medencében 2014/2015

7. évfolyam

8. évfolyam

Tehetségsegítő szervezetek

Tehetségsegítő projektek

Díjak, kitüntetések

E-learning, képzés, könyvek

Szakmai konferenciák

Online szolgáltatások